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Santiago recuerda a Dardo del Valle Gómez, el Patriarca de la Copla Argentina

Como cada 1° de septiembre, Santiago del Estero recuerda el paso a la inmortalidad de Dardo del Valle Gómez, destacado intelectual, poeta, folclorista e investigador argentino, consagrado como el “Patriarca de la Copla Argentina” (bautizado así por Mercedes Sosa) y el “Padre de la Copla Parda Latinoamericana”.

Nacido el 7 de agosto de 1937 en Coro Pampa (Departamento San Martín) y fallecido el 1 de septiembre de 2011, su vida y obra fusionaron de manera única la oralidad ancestral del monte y el rigor teórico, transformando la copla en una herramienta de reafirmación identitaria, filosófica y educativa.

LOGROS DE GESTIÓN CULTURAL

A lo largo de su carrera pública y comunitaria, lideró hitos fundamentales para la institucionalización del arte en su provincia natal:

Fundación de la Dirección de Cultura: Co-creó en julio de 1962 el máximo organismo cultural de la provincia de Santiago del Estero, junto al actor Justo José Rojas y el presbítero Gerardo Montenegro.

Creación de instituciones musicales: Impulsó y fundó el Coro de Niños de la Provincia y la Escuela de Guitarras de Santiago del Estero.

Institución de efemérides y símbolos: Estableció el Día de la Cultura Santiagueña en honor al pensador Oreste Di Lullo y promovió la declaración de la Virgen de Sumampa como Patrona de la Cultura.

Innovación en espacios culturales: Ideó y sentó las bases para el diseño del prestigioso Centro Cultural del Bicentenario (CCB) y fue el responsable de nombrar la Avenida Leopoldo Lugones en la capital provincial.

Consultor Vitalicio: Fue designado Consultor Honoris Vitalicio en materias folclóricas y de patrimonio inmaterial por su vasta trayectoria.

INVESTIGACIÓN ACADÉMICA Y FILOSOFÍA

Gómez generó un profundo giro epistemológico en el folclore argentino al sistematizar el concepto de la Copla Parda como Sabiduría Encarnada:

Teorización de la Copla Parda: Conceptualizó esta manifestación no solo como un género poético-musical, sino como una estructura de pensamiento territorial, una filosofía del lenguaje popular y un modo de conocimiento del hombre del monte.

Investigaciones Etnológicas: Condujo exhaustivos trabajos de campo en la ruralidad santiagueña, registrando prácticas orales, religiosidad popular, bilingüismo (castellano-quichua) y mitologías locales.

Modelo pedagógico: Defendió el valor pedagógico del folclore, articulando la cultura rural con los sistemas formales de educación para el rescate de los derechos culturales colectivos.

PRODUCCIÓN LITERARIA

Su pluma abarcó desde la copla libre y el soneto tradicional hasta estudios lingüísticos en coautoría:

Terrones: Su obra fundacional e icónica de arraigo nativo.

De tierra somos: Antología de poesía y cosmovisión campesina.

Ashpa Rimaynin (“El Habla de la Tierra”): Obra clave elaborada en colaboración con el célebre lingüista quichuista Domingo Bravo.

América Parda: Ensayo teórico-poético escrito conjuntamente con su hijo, Dardo del Valle Gómez (h).

Tinckuy: Trabajo literario integrador realizado junto al coplero catamarqueño Álvaro Caro.

DARDO DEL VALLE GOMEZ /Patriarca de la Copla -Colección Homenaje Provincia de Santiago del Estero: Publicación de más de 600 obras inéditas editada tras su fallecimiento (2011).

RECONOCIMIENTOS POST MORTEM Y DECLARACIONES DE INTERÉS

El legado de Dardo del Valle Gómez continúa expandiéndose a nivel nacional e internacional a través de importantes distinciones oficiales y académicas:

Patrimonio Provincial: El Gobierno de Santiago del Estero declaró la totalidad de su obra escrita como Patrimonio Cultural Provincial.

Referencia ante la UNESCO: La provincia de Santiago del Estero presentó la investigación académica “La Copla Parda de Dardo del Valle Gómez” en los encuentros de salvaguarda regionales, elevándola como modelo de preservación de tradición oral ante la UNESCO.

Validación Universitaria: La Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) creó la Diplomatura Superior en Cultura-Copla Parda e impulsó el lanzamiento del libro teórico e interdisciplinario “Copla Parda Sabiduría Encarnada” para el estudio de su pensamiento regional (filosófico).

Homenajes del Congreso y Legislaturas: La Cámara de Diputados provincial y diversos organismos del Noroeste Argentino (como el sindicato UPCN) efectúan de manera permanente declaraciones de beneplácito e interés cultural en sus aniversarios de nacimiento (7 de agosto) e inmortalidad (1 de septiembre).

Espacios Públicos con su nombre: Se inauguró el Paseo y Plaza “Dardo del Valle Gómez, Patriarca de la Copla Argentina” y una calle de la ciudad Capital fue rebautizada como “Escritor Dardo del Valle Gómez”.

Escenarios del folclore: El escenario principal del multitudinario Festival del Hijo del Jornalero en el interior santiagueño lleva su nombre en honor al compromiso social de su poesía.

Santiago del Estero

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Elías Suárez encabezó la Muestra Pedagógica de «Escuela Escala Metas» y entregó equipamiento a 34 colegios rurales

El gobernador recorrió los más de 90 proyectos socio-productivos expuestos en el Nodo Tecnológico. Destacó el rol de la educación para generar emprendimientos y arraigo en el interior. Participaron más de 500 jóvenes de toda la provincia.

El gobernador Elías Suárez participó este martes de la Muestra Pedagógica Anual del Programa Provincial «Escuela Escala Metas», que se llevó a cabo en las instalaciones del Nodo Tecnológico. Durante la jornada, se realizó la entrega simbólica de equipamiento a los 34 colegios secundarios rurales que participan de la iniciativa.

Más de 90 proyectos socio-productivos desarrollados a lo largo del ciclo lectivo fueron parte de la exposición. Entre ellos se destacaron las huertas escolares, la producción textil, la carpintería, los panificados, los desarrollos de energías alternativas, las propuestas de reciclado y los proyectos de agroturismo.

El mandatario estuvo acompañado por el jefe de Gabinete, Víctor Araujo, y por los ministros de Educación, Mariela Nassif; de Desarrollo Social, Ángel Niccolai; de Producción, Néstor Machado; y de Salud, Natividad Nassif. También asistieron el secretario de Ciencia y Tecnología, Adrián Suárez; la secretaria de Coordinación Económica, Elena Salomón; el subsecretario de Educación, Alejandro Píccoli; y los rectores de las universidades Nacional y Católica de Santiago del Estero, Marcelino Ledesma y Luis Lucena.

Al recorrer los stands y dialogar con los jóvenes, Suárez destacó el impacto positivo de estos trabajos. Según sus palabras, los proyectos reflejan cómo la institución educativa se vincula con su entorno socioeconómico para generar oportunidades concretas de desarrollo local y fomentar la construcción colectiva del conocimiento.

En su discurso, el gobernador ratificó que la educación es un tema central para su gestión. «No podemos dejar de lado la oportunidad que tenemos de darle la mejor educación a nuestros jóvenes en todas las ciudades de la provincia, pero también en los parajes más recónditos de nuestra geografía», expresó. Y agregó: «Hoy estamos festejando un evento importante, donde un programa les da a los estudiantes del interior la posibilidad de generar sus propios emprendimientos».

Suárez remarcó que «Escuela Escala Metas» no es una materia complementaria, sino la base central donde los jóvenes aplican sus conocimientos. «Es la base central donde aplican sus conocimientos, donde pueden aprender a desarrollar cada uno de esos proyectos que tienen que ver con el arraigo en su lugar de origen», afirmó. En ese sentido, valoró la entrega de equipamiento para que los estudiantes puedan concretar sus ideas.

El mandatario también mencionó otros programas, como «Santiago Crece con Vos», que ofrece herramientas para la salida laboral. «Hay un compromiso que no debemos abandonar, que tiene que ver con la formación de nuestro presente y de nuestro futuro, mediante la enseñanza de nuestros alumnos, de nuestros jóvenes que buscan capacitarse y lograr un pensamiento crítico», sostuvo.

Por su parte, la ministra de Educación, Mariela Nassif, destacó que el programa sintetiza la premisa de que el conocimiento debe transformar la realidad. «La calidad de nuestras instituciones educativas no se mide por el lugar geográfico donde se encuentran, sino por las oportunidades que generan. El futuro se construye aquí, donde estos jóvenes son los verdaderos protagonistas de una provincia que apuesta por la innovación, la inclusión y el federalismo», concluyó.

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