Mediante una articulación estratégica orientada a consolidar una red de conocimiento técnico y optimizar la toma de decisiones, el Gobierno de la provincia firmó un convenio marco de cooperación con el Consejo Económico y Social y el Colegio de Psicólogos de Santiago del Estero.
Del acto participaron el jefe de Gabinete, Víctor Araujo; la ministra de Educación, Ciencia y Tecnología, Mariela Nassif; el secretario del Consejo Económico y Social, Miguel Mandrille; el subsecretario de Educación, Alejandro Píccoli, y el presidente del Colegio de Psicólogos, Matías Nediani, junto a otros miembros de la institución.
En este marco, Nediani resaltó el asesoramiento técnico para las políticas públicas orientadas al bienestar de la comunidad, donde puso como relieve la articulación interinstitucional para optimizar las intervenciones en el ámbito social y comunitario.
A su turno, la ministra de Educación hizo hincapié en la importancia de sumar capacidades técnicas desde una mirada interdisciplinaria que fortalezca las comunidades escolares. Subrayó también la necesidad de trabajar de forma colaborativa para potenciar los aprendizajes y el desarrollo integral en el sistema educativo.
“En esa mirada integral que vamos a hacer desde las distintas áreas, logramos facilitar la inclusión, la pertinencia y los aprendizajes que tanto necesitamos en el sistema educativo”, señaló.
También el jefe de Gabinete destacó la decisión del gobernador Elías Suárez de impulsar una red de conocimiento con profesionales de distintos ámbitos, para que realicen su valioso aporte al crecimiento de Santiago del Estero.
“Es la continuidad de acciones y políticas públicas orientadas a la coordinación de instituciones que son relevantes en la provincia, en este caso, con el Colegio de Psicólogos. Es un trabajo conjunto con el Ministerio de Educación, donde también ha intervenido el Consejo Económico y Social, desde donde se evalúan y se analizan muchas de las problemáticas de distintos sectores de la provincia”, dijo.
“Esto –precisó Araujo- permite también bajar al territorio los servicios de estos profesionales, que en este caso y en los establecimientos donde se va a trabajar, permitirá mejorar la convivencia escolar, los trabajos de talleres y la prevención del bullying, del ciberbullying, del acoso escolar, de la ludopatía en los estudiantes; o por ejemplo, en los alumnos del último año del secundario, la orientación vocacional”.
